Qataman Al-Qur’an Warnai Pembiasaan Tadarus SMPN 270 Jakarta Mantapkan Budaya Literasi Al-Qur’an di Kalangan Peserta Didik

Aula SMPN 270 Jakarta tampak berbeda dari biasanya pada pagi itu. Cahaya matahari yang masuk melalui jendela-jendela besar memantul lembut di lantai aula yang telah dihias dengan nuansa religius. Deretan kursi tertata rapi, karpet hijau membentang di area depan, sementara bacaan ayat suci Al-Qur’an mengalun pelan dari pengeras suara, menghadirkan ketenangan yang menjadi ciri khas setiap kegiatan keagamaan di sekolah ini. Hari itu, seluruh warga sekolah berkumpul dalam sebuah agenda penting: Qataman Al-Qur’an, sebuah puncak kegiatan dari program pembiasaan tadarus yang selama ini menjadi bagian integral dari pembinaan karakter peserta didik SMPN 270 Jakarta.

Kegiatan Qataman Al-Qur’an tidak sekadar seremoni tahunan, tetapi merupakan simbol dari konsistensi, kerja keras, dan komitmen para peserta didik untuk mendekatkan diri dengan kitab suci Al-Qur’an. Di tengah derasnya arus teknologi dan dinamika perkembangan zaman, SMPN 270 Jakarta terus menghadirkan kegiatan keagamaan yang tidak hanya formal, tetapi juga memiliki dampak nyata terhadap perilaku, karakter, dan pembiasaan positif siswa. Program pembiasaan tadarus telah berlangsung lama di sekolah ini, dan dari tahun ke tahun menjadi semakin matang berkat dukungan guru, komitmen siswa, serta kepemimpinan kepala sekolah yang visioner.

Sambutan Penuh Haru dari Kepala SMPN 270 Jakarta

Acara dibuka secara resmi oleh Kepala SMPN 270 Jakarta, Ibu Siti Aminah, M.Pd. Dengan langkah tenang, beliau maju ke podium, disambut tepuk tangan peserta didik. Wajahnya menampilkan kebanggaan yang sulit disembunyikan. Ketika mulai berbicara, intonasinya terdengar hangat namun penuh ketegasan. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan rasa syukur dan haru atas terselenggaranya kegiatan Qataman Al-Qur’an ini.

“Tidaklah mudah untuk dapat mengkhatamkan Al-Qur’an,” ujar beliau dengan suara yang sempat bergetar. “Kegiatan ini membutuhkan komitmen yang kuat, kedisiplinan, dan kemauan belajar yang tidak putus. Karena itu, saya sangat bangga kepada seluruh peserta didik yang berhasil mengikuti pembiasaan tadarus hingga akhirnya sampai pada tahap qataman.”

Ucapan tersebut langsung disambut anggukan oleh para guru yang duduk di barisan depan. Mereka memahami betul bahwa keberhasilan mengkhatamkan Al-Qur’an bukan hanya hasil usaha individu, tetapi juga hasil pendampingan yang terus-menerus dari para pendidik yang mendorong siswa untuk terus istiqamah.

Ibu Siti Aminah juga menegaskan bahwa kegiatan tadarus bukan sekadar rutinitas pagi sebelum pembelajaran dimulai, tetapi merupakan bagian penting dari upaya sekolah dalam membangun karakter peserta didik. Menurutnya, kebiasaan membaca Al-Qur’an akan memberikan banyak dampak positif, mulai dari ketenangan hati, peningkatan disiplin, hingga pembentukan akhlak yang baik.

“Sekolah kita percaya bahwa pembentukan karakter adalah fondasi dari pendidikan. Tadarus bukan hanya melatih kemampuan membaca, tetapi juga mendidik peserta didik untuk menghargai waktu, menjaga kebiasaannya, dan menanamkan nilai-nilai kebaikan dalam kehidupan sehari-hari,” lanjutnya.

Dalam sambutan penutup, beliau berharap agar kegiatan ini dapat terus dipertahankan dan ditingkatkan kualitasnya. Beliau juga berterima kasih kepada seluruh guru Pendidikan Agama Islam dan guru-guru lainnya yang turut mendukung program pembiasaan tadarus setiap hari. Pada akhir sambutannya, Ibu Siti Aminah mengajak seluruh peserta didik untuk senantiasa menjaga komitmen dalam membaca Al-Qur’an meski kegiatan qataman telah selesai.

Tausiyah Mendalam dari Bpk. Mukhtarom, S.Ag: Mengingat Kembali Turunnya Wahyu Pertama

Setelah sambutan dibacakan, acara berlanjut dengan penyampaian tausiyah oleh Bapak Mukhtarom, S.Ag, salah satu guru Pendidikan Agama Islam sekaligus tokoh yang selalu menjadi panutan bagi para peserta didik dalam hal pengajaran dan pembinaan akhlak. Dengan suaranya yang lembut namun lugas, beliau mengulas secara mendalam tentang Surat Al-Alaq, surat pertama yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.

Beliau memulai ceramah dengan menggambarkan suasana gua Hira ketika wahyu pertama turun, bagaimana Nabi Muhammad yang tengah berkhalwat mendadak didatangi oleh malaikat Jibril. “Saat itu, malaikat Jibril memerintahkan Nabi untuk membaca,” ujar beliau. “Iqra’, bacalah. Perintah ini bukan hanya mengawali kenabian, tetapi juga menjadi sinyal bahwa Islam adalah agama yang sangat menghargai ilmu.”

Menurut Bapak Mukhtarom, ayat-ayat awal surat Al-Alaq mengandung pesan yang sangat kuat mengenai pentingnya membaca dan mencari ilmu. Beliau menjelaskan bahwa perintah membaca tidak hanya terbatas pada membaca teks Al-Qur’an, tetapi juga mencakup membaca semua ciptaan Allah, membaca fenomena kehidupan, serta membaca diri sendiri.

Ceramah berlanjut dengan penjelasan mengenai makna setiap ayat dalam surat tersebut. Beliau menekankan bahwa peserta didik perlu memahami bahwa membaca Al-Qur’an bukan hanya ibadah ritual, tetapi juga sarana untuk memperluas pemahaman, meningkatkan kecerdasan spiritual, dan memperbaiki akhlak.

“Ketika kalian membaca Al-Qur’an, kalian sedang membuka pintu cahaya,” tegas beliau. “Cahaya itu yang akan menuntun langkah kalian. Jika kalian rajin membaca, hati kalian akan tenang, pikiran kalian akan jernih, dan perilaku kalian akan lebih terarah.”

Tausiyah tersebut disampaikan dengan gaya penyampaian yang mudah dipahami oleh siswa. Beliau menggunakan contoh-contoh kehidupan sehari-hari, seperti bagaimana waktu lima menit sebelum pelajaran dimulai dapat dimanfaatkan untuk membaca beberapa ayat, bagaimana disiplin kecil dapat berdampak besar, dan bagaimana keberkahan hidup sering dimulai dari kebiasaan-kebiasaan kecil yang baik.

Para peserta didik terlihat sangat antusias mengikuti ceramah ini. Beberapa dari mereka bahkan mencatat hal-hal penting di buku kecil yang mereka bawa. Guru-guru pun sesekali mengangguk dan tersenyum melihat semangat para siswa.

Bimbingan Membaca Al-Qur’an oleh Ibu Siti Maulidia: Memperbaiki Tajwid dan Memantapkan Lafaz

Memasuki sesi berikutnya, acara dilanjutkan dengan bimbingan membaca Al-Qur’an oleh Ibu Siti Maulidia, salah satu guru pendamping tadarus yang selama ini dikenal teliti, sabar, dan berdedikasi tinggi dalam mengajar peserta didik. Beliau mengajak seluruh siswa untuk membuka mushaf yang telah mereka siapkan.

Ibu Siti Maulidia memulai sesi bimbingan dengan menjelaskan kembali beberapa poin penting terkait tajwid dan makharijul huruf. Menurut beliau, tadarus yang baik tidak cukup hanya membaca dengan lancar, tetapi juga harus memperhatikan panjang pendek bacaan, ketepatan pengucapan huruf, serta alunan suara yang sesuai dengan kaidah.

Beliau memberikan contoh satu persatu, mulai dari huruf-huruf yang sering salah dibaca, seperti shad, dha’, tha’, serta huruf-huruf yang memiliki cara pengucapan khusus. Para siswa kemudian diberikan kesempatan untuk menirukan secara serempak, dan setelah itu beberapa siswa diminta membaca secara individual.

Pendekatan yang digunakan Ibu Siti sangat sistematis dan mudah dipahami. Beliau tidak hanya menjelaskan teori, tetapi langsung memberikan contoh praktik dan memperbaikinya di tempat. Suasana aula yang semula hening berubah menjadi ramai oleh lantunan ayat-ayat Al-Qur’an yang dibaca bersama-sama oleh siswa.

Beliau juga menekankan pentingnya menjaga adab saat membaca Al-Qur’an, seperti memastikan tangan dalam keadaan bersih, menjaga mushaf agar tidak diletakkan sembarangan, serta membaca dengan hati yang ikhlas. Menurutnya, adab merupakan bagian penting dari penghormatan terhadap kitab suci.

“Kalau kalian membaca dengan adab yang baik, Allah akan memberikan ketenangan dalam hati kalian,” ujar beliau. “Tadarus bukan hanya kegiatan fisik, tetapi juga kegiatan hati.”

Peserta didik terlihat sangat bersemangat dan antusias. Banyak dari mereka yang merasa terbantu dengan bimbingan ini karena selama ini masih merasa kesulitan membaca beberapa huruf tertentu. Sesi bimbingan ini berlangsung cukup lama dan menjadi salah satu bagian yang paling banyak diminati.

Pembiasaan Tadarus yang Menjadi Budaya Sekolah

Kegiatan Qataman Al-Qur’an ini sejatinya merupakan puncak dari rangkaian program pembiasaan tadarus yang telah berjalan sejak lama di SMPN 270 Jakarta. Setiap pagi sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai, para peserta didik mengisi waktu dengan membaca Al-Qur’an secara bersama-sama di kelas masing-masing. Kegiatan ini didampingi oleh guru yang mengawasi jalannya tadarus dan memastikan setiap siswa ikut serta.

Program pembiasaan tadarus bertujuan untuk menumbuhkan kecintaan peserta didik terhadap Al-Qur’an sejak dini. Selain itu, kegiatan ini juga mendidik mereka agar memiliki kebiasaan positif yang dapat membentuk karakter disiplin, religius, dan bertanggung jawab.

Para guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam program ini. Mereka secara rutin melakukan penilaian terhadap kemampuan membaca siswa, memperbaiki kesalahan bacaan, serta memantau perkembangan hafalan dan pemahaman siswa terhadap ayat-ayat yang mereka baca.

Tidak hanya itu, SMPN 270 Jakarta juga menyediakan berbagai kegiatan pendukung, seperti kajian rutin, mentoring tahsin, dan pelatihan tartil untuk peserta didik yang berminat mengembangkan kemampuan lebih lanjut.

Program ini telah menunjukkan banyak manfaat bagi peserta didik. Banyak dari mereka yang awalnya kesulitan membaca Al-Qur’an kini menjadi lebih lancar. Selain itu, sikap dan perilaku siswa juga mengalami perubahan positif. Mereka menjadi lebih tenang, lebih mudah diatur, dan lebih menghargai waktu.

Suasana Kekhusyukan dan Kebersamaan yang Terbangun

Selama acara berlangsung, suasana aula terasa sangat khidmat. Para peserta didik duduk dengan tertib, mendengarkan setiap rangkaian kegiatan dengan penuh perhatian. Guru-guru yang hadir pun tampak antusias mengikuti acara dari awal hingga akhir.

Setelah sesi bimbingan, acara dilanjutkan dengan pembacaan doa bersama. Doa dipimpin oleh salah satu guru Pendidikan Agama Islam. Lantunan doa yang dipanjatkan membuat suasana semakin syahdu. Banyak peserta didik yang menundukkan kepala, ada yang memejamkan mata, dan tidak sedikit yang terlihat menahan haru.

Suasana ini mencerminkan kebersamaan yang terbangun antara guru dan siswa. Kegiatan Qataman Al-Qur’an bukan hanya acara formal, tetapi juga momentum kebersamaan, kekeluargaan, serta refleksi spiritual bagi seluruh warga sekolah.

Penutup: Harapan untuk Generasi yang Cinta Al-Qur’an

Kegiatan Qataman Al-Qur’an di SMPN 270 Jakarta menjadi bukti bahwa budaya literasi Al-Qur’an dapat tumbuh subur di lingkungan sekolah jika didukung oleh program yang konsisten, kepemimpinan yang kuat, dan komitmen dari seluruh warga sekolah.

Melalui pembiasaan tadarus, tausiyah, bimbingan membaca Al-Qur’an, serta pendampingan yang berkelanjutan, sekolah ini berhasil membangun generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga kuat dalam karakter dan moral.

Harapan besar disampaikan oleh kepala sekolah agar kegiatan ini menjadi tradisi yang terus dijaga. Beliau berharap para peserta didik dapat membawa pengalaman ini ke rumah, lingkungan, dan masa depan mereka.

Dengan semangat yang sama, para guru Pendidikan Agama Islam berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas program tadarus dan memastikan bahwa setiap peserta didik mendapatkan kesempatan untuk belajar membaca Al-Qur’an dengan baik.

Acara Qataman Al-Qur’an ini ditutup dengan penuh kebersamaan dan rasa syukur. Para siswa pulang dengan hati yang lebih tenang, pikiran yang lebih jernih, dan semangat baru untuk terus memperbaiki diri. Bagi SMPN 270 Jakarta, kegiatan hari itu bukan hanya tentang mengkhatamkan Al-Qur’an, tetapi tentang menanamkan nilai-nilai kebaikan yang akan menemani perjalanan hidup para peserta didik di masa depan.