Berita

Kegiatan Sholat Jumat yang secara rutin diselenggarakan di lingkungan SMPN 270 Jakarta kembali berlangsung dengan penuh kekhidmatan pada hari ini. Sejak jauh sebelum azan berkumandang, para jamaah telah mulai berdatangan dari berbagai elemen masyarakat. Tidak hanya warga SMPN 270 Jakarta, namun juga para guru, karyawan, dan siswa dari SMPN 170 Jakarta serta masyarakat sekitar Pegangsaan Dua, Kelapa Gading, yang sudah terbiasa menjadikan Masjid sekolah ini sebagai pusat kegiatan ibadah dan pembinaan mental-spiritual setiap pekannya. Kegiatan rutin ini telah menjadi bagian penting dalam pembiasaan religius, penguatan karakter, dan penanaman nilai-nilai moral yang berkelanjutan di lingkungan pendidikan.

Pada pelaksanaan Sholat Jumat kali ini, sekolah kembali menghadirkan sosok yang sudah tidak asing bagi jamaah, yakni Ustadz Suroso, guru dari SDN Pegangsaan Dua 06. Beliau dikenal sebagai penceramah yang memiliki pembawaan lembut, struktur materi yang sistematis, serta kemampuan menghubungkan isi khutbah dengan realitas kehidupan generasi muda secara lugas dan membumi. Kepiawaiannya dalam menyampaikan pokok-pokok ajaran Islam membuat jamaah dari berbagai usia dapat menangkap pesan moral dan spiritual yang dibawakan tanpa kehilangan kedalaman makna.

Pembukaan Khutbah: Penegasan Makna Tauhid

Pada bagian awal khutbah, Ustadz Suroso membuka penyampaian dengan membaca hamdalah, shalawat, dan pesan takwa sebagaimana tuntunan Rasulullah. Setelah itu, beliau membacakan ayat yang menjadi tema utama khutbah hari ini, yaitu QS. Al-An’am ayat 162–163. Ayat tersebut merupakan deklarasi tegas yang Allah perintahkan kepada Rasulullah untuk disampaikan kepada umat manusia sebagai fondasi hidup, arah penghambaan, dan pernyataan tauhid yang paling fundamental.

Beliau menjelaskan bahwa ayat ini bukan hanya sekadar ungkapan kepatuhan Nabi Muhammad, melainkan merupakan pernyataan hidup seorang hamba yang memahami hakikat keberadaannya di dunia. Kalimat “inna shalaatii wa nusukii wa mahyaaya wa mamaatii lillaahi rabbil ‘aalamiin” mengandung makna bahwa seluruh aspek dinamika kehidupan manusia—mulai dari ibadah ritual, aktivitas harian, pekerjaan, proses menuntut ilmu, hubungan sosial, hingga ujung perjalanan hidup, yaitu kematian—semuanya harus ditujukan hanya kepada Allah.

Menurut beliau, inti dari ayat tersebut adalah murninya tauhid seorang Muslim. Tauhid bukan hanya tentang keyakinan teologis, namun juga tentang orientasi hidup, niat, motivasi, dan arah langkah manusia dalam menjalani aktivitas sehari-hari. Dengan menjadikan Allah sebagai satu-satunya tujuan, seorang Muslim akan terhindar dari sikap riya, lupa diri, dan orientasi duniawi yang melalaikan.

Makna Ibadah yang Melampaui Ritual

Dalam bagian selanjutnya, Ustadz Suroso menyampaikan bahwa ibadah dalam Islam memiliki cakupan makna yang luas. Ibadah tidak hanya terbatas pada sholat lima waktu, puasa, zakat, haji, atau ibadah-ibadah ritual lainnya. Segala aktivitas yang dilakukan dengan niat yang benar, cara yang benar, dan tujuan yang benar juga termasuk dalam kategori ibadah.

Untuk itu, beliau mengajak para siswa SMPN 270 dan SMPN 170 Jakarta untuk memahami bahwa belajar di sekolah pun termasuk ibadah yang mulia apabila dilakukan dengan penuh kesungguhan dan tanggung jawab. Aktivitas menuntut ilmu adalah salah satu bentuk pengabdian kepada Allah, karena melalui ilmu seseorang dapat memperbaiki diri, memberi manfaat kepada orang lain, serta menata masa depan dengan lebih baik. Kesungguhan belajar menjadi bagian dari implementasi ayat ini, karena ketika seorang pelajar meniatkan proses belajarnya sebagai bentuk ibadah, maka nilai kebaikannya akan terus mengalir dan dicatat sebagai amal saleh.

Beliau juga menegaskan bahwa guru dan tenaga kependidikan yang melaksanakan tugasnya dengan ikhlas dan penuh dedikasi juga sedang menjalankan ibadah yang bernilai tinggi. Kedisiplinan hadir ke sekolah, ketulusan mendidik, kesabaran dalam menghadapi siswa, serta kejujuran dalam bekerja merupakan bagian dari pengabdian kepada Allah. Seorang guru tidak hanya mentransfer ilmu, namun juga memberi keteladanan dan membentuk karakter generasi masa depan. Kesadaran inilah yang menjadi inti dari pelaksanaan ayat tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

Nilai Ketauhidan dalam Aktivitas Sehari-hari

Pada bagian tengah khutbah, Ustadz Suroso menyoroti frase “laa syariika lah” yang berarti “tidak ada sekutu bagi-Nya.” Menurut beliau, kalimat ini adalah penegasan yang menunjukkan konsistensi tauhid seorang Muslim dalam setiap keputusan hidupnya. Dengan memahami bahwa Allah adalah satu-satunya tempat bergantung, seorang Muslim tidak akan mudah terjerumus pada praktik-praktik yang melanggar syariat, seperti menyekutukan Allah, percaya pada hal-hal mistis, atau bergantung pada selain-Nya.

Lebih jauh, penegasan ini juga berkaitan dengan perilaku sehari-hari. Seorang Muslim yang memahami tauhid tidak akan menomorsatukan penilaian manusia di atas penilaian Allah. Ia akan menjunjung tinggi kejujuran, menolak perilaku menipu, menjauhi kecurangan dalam ujian, menghindari pergaulan buruk, serta tidak mudah tergoda dengan gaya hidup negatif. Beliau menegaskan bahwa tauhid harus tercermin tidak hanya dalam ibadah ritual, tetapi juga dalam etika, moral, dan perilaku sosial.

Ustadz Suroso kemudian menghubungkan hal ini dengan fenomena di lingkungan pelajar. Menurut beliau, tantangan generasi muda saat ini berkaitan dengan adanya distraksi yang sangat kuat dari gawai, media sosial, gaya hidup hedonis, serta pergaulan bebas yang mengundang banyak fitnah. Dengan menjadikan ayat QS. Al-An’am 162–163 sebagai pegangan hidup, pelajar dapat membentengi diri dari berbagai bentuk penyimpangan tersebut.

Penguatan Akhlak bagi Pelajar

Dalam bagian khutbah berikutnya, beliau berbicara mengenai pentingnya akhlak sebagai perwujudan dari ketundukan seorang hamba kepada Allah. Akhlak mulia tidak dapat dipisahkan dari pemahaman tauhid yang benar. Siswa yang memahami bahwa hidupnya hanya untuk Allah akan berusaha menjaga perilakunya setiap saat.

Beliau mencontohkan beberapa akhlak penting yang harus dijunjung tinggi oleh para pelajar, antara lain:

1. Adab terhadap guru, yaitu menghormati, mendengar nasihat, tidak membantah tanpa alasan yang benar, serta menunjukkan kesopanan dalam berbicara maupun bertindak.

2. Adab terhadap teman sebaya, seperti saling menghargai, tidak melakukan perundungan (bullying), tidak mengejek fisik, serta menjaga persaudaraan di antara sesama siswa.

3. Adab dalam belajar, yaitu menjaga niat, mematuhi tata tertib sekolah, menghindari plagiasi, serta menunjukkan ketekunan dan kedisiplinan dalam menuntut ilmu.

4. Adab terhadap lingkungan, dengan menjaga kebersihan, tidak merusak fasilitas umum, dan berperan aktif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif.

Beliau menekankan bahwa sekolah merupakan tempat pembentukan karakter. Pembiasaan terhadap perilaku positif harus didukung oleh seluruh warga sekolah, baik guru, karyawan, siswa maupun masyarakat sekitarnya. Dengan demikian, sekolah dapat menjadi ekosistem pendidikan yang melahirkan generasi berakhlak mulia dan berkepribadian kuat.

Pentingnya Istiqamah dalam Ibadah

Selanjutnya, Ustadz Suroso menyampaikan bahwa salah satu bentuk pengamalan ayat QS. Al-An’am 162–163 adalah istiqamah. Istiqamah berarti teguh dalam menjalankan ketaatan, tidak mudah goyah oleh godaan, dan konsisten dalam menjalankan perintah Allah. Istiqamah menurut beliau adalah kunci utama yang membedakan antara Muslim yang sekadar mengetahui ajaran agama dengan Muslim yang benar-benar mempraktikkan ajaran tersebut.

Beliau mengajak para jamaah untuk menjaga sholat lima waktu, memperbanyak membaca Al-Qur’an, menghindari kemalasan, serta terus berupaya memperbaiki diri. Menurut beliau, generasi muda yang terbiasa hidup disiplin dan beribadah secara konsisten akan menjadi generasi yang kuat secara spiritual, tangguh secara mental, dan bijaksana dalam menghadapi berbagai persoalan hidup.

Relevansi Ayat Al-An’am 162–163 terhadap Pendidikan

Dalam bagian yang lebih aplikatif, Ustadz Suroso menghubungkan tema khutbah dengan konteks pendidikan di SMPN 270 Jakarta. Beliau menyampaikan bahwa sekolah bukan hanya tempat mendidik kecerdasan intelektual, tetapi juga ruang untuk menumbuhkan kecerdasan spiritual dan emosional. Pendidikan harus memadukan aspek ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai ketauhidan agar menghasilkan lulusan yang kompeten secara akademis sekaligus memiliki akhlak yang baik.

Beliau memuji komitmen SMPN 270 Jakarta dalam membangun karakter religius, mulai dari pembiasaan tadarus pagi, salat Dhuha bersama, kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, hingga pelaksanaan Sholat Jumat seperti hari ini. Menurut beliau, kegiatan ini merupakan penerapan nyata dari pesan dalam ayat tersebut, yaitu menjadikan seluruh aktivitas kehidupan—termasuk kegiatan sekolah—sebagai bentuk ibadah kepada Allah.

Pesan Moral untuk Siswa dan Generasi Muda

Menjelang akhir khutbah, beliau memberikan pesan khusus kepada siswa-siswa yang hadir. Beliau menegaskan bahwa masa muda adalah masa yang sangat berharga. Jika tidak diisi dengan kebaikan, maka akan diisi dengan keburukan. Karena itu, beliau mengajak para siswa untuk menggunakan waktu dengan baik, menjauhi perilaku merugikan, serta mengembangkan potensi diri.

Beliau juga menekankan agar para siswa:

• Memanfaatkan teknologi dengan bijak

• Menghindari perilaku negatif seperti tawuran, penyalahgunaan narkoba, dan pergaulan bebas

• Memperkuat karakter dengan belajar sungguh-sungguh

• Menjaga nama baik diri, keluarga, dan sekolah

• Menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup

Penutup Khutbah dan Pelaksanaan Sholat Jumat

Setelah menyampaikan seluruh isi khutbah, Ustadz Suroso menutup dengan doa panjang yang memohon keselamatan, kekuatan iman, perlindungan dari segala keburukan, serta kemudahan dalam menjalani aktivitas kehidupan sehari-hari. Doa beliau meliputi permohonan untuk para siswa agar diberikan kecerdasan, ketekunan, serta keteguhan hati dalam menuntut ilmu. Beliau juga memohon keberkahan untuk seluruh guru, karyawan, dan masyarakat sekitar yang telah mendukung kegiatan pendidikan di SMPN 270 dan SMPN 170 Jakarta.

Usai khutbah, beliau kemudian memimpin sholat Jumat sebagai imam. Shaf-shaf sholat terlihat tertib, lurus, dan rapi. Para jamaah mengikuti setiap gerakan dan bacaan dengan penuh kekhusyukan. Para siswa pun terlihat disiplin dan khidmat mengikuti seluruh rangkaian ibadah.

Dampak Kegiatan bagi Lingkungan Sekolah

Kegiatan Sholat Jumat rutin seperti ini memberikan dampak positif bagi lingkungan sekolah. Selain menjadi wadah pembinaan spiritual, kegiatan ini juga memperkuat hubungan emosional antarwarga sekolah dan masyarakat. SMPN 270 Jakarta telah menjadi contoh sekolah yang tidak hanya fokus pada akademik tetapi juga memberikan ruang yang luas untuk pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam.

Melalui pembiasaan ibadah yang terstruktur, para siswa diharapkan mampu tumbuh menjadi generasi yang berintegritas, bertanggung jawab, dan siap menghadapi berbagai tantangan di masa depan. Ayat QS. Al-An’am 162–163 yang menjadi tema khutbah hari ini menjadi pengingat bahwa seluruh aktivitas hidup harus berorientasi pada Allah sebagai tujuan akhir.